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        實景化STEAM 定義科教發展趨勢科界為孩子準備好未來

        2017-09-22 21:55:54 四川觀想科技股份有限公司 閱讀

        920日下午, STEAM培訓代表性機構,科界TechTrek于北京望京SOHO舉辦科界開學典禮活動,在科界創始人及CEO Kit先生帶領下,與嘉賓們分享了實景化STEAM”課程對孩子教育和成長的重要意義及其與眾不同之處。

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        STEAM Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics)是結合科學、技術、工程、藝術,以及數學的跨領域教學架構,致力于讓學生在數學邏輯的基礎上,藉由工程跟藝術的展示,來學習科學與技術內涵。

        據悉,STEAM教育起源于1986年美國國家科學委員會所發表的《本科的科學、數學和工程教育》報告,由此提出了由科學、科技、工程和數學整合的 STEM教育的綱領性建議,其建議培養優質科技人才、工程師、科學家,以及數學家,來提升國家的競爭力。該報告開啟了美國STEM教育的大門,促成了此后數十年美國教育改革在政策與財力上的支持。而到了2006STEM+A=STEAM的觀念開始正式出現。

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        STEAM教育已是世界教育潮流

        在美國,政府對于STEMSTEAM)的教育模式極為重視,自1986年的《本科的科學、數學和工程教育》報告開始,逐步推進其完善。2006年布什總統發布《美國競爭力計劃》,指出具有STEAM素養的人才,是全球競爭力的關鍵;2007年美國家科學委員會發布《國家行動計劃》,要求國家加強STEAM教育的主導,并提高教師素質和增加相對應的投入;2009年美國總統歐巴馬在《教育創新十年計劃》表示將投入4億美元預算,培訓10STEAM教師來提升學生的科學與數學能力;2014年美國白宮于《STEM人才培育國家整合策略》中規劃4.5億美元預算來建設中小學的STEAM教育資源。與此同時,美國的民間STEAM機構更是不勝枚舉。

        在中國內,對于STEAM教育的重視也愈發明顯,2015年中國十三五規劃STEAM納入教育改革重點,意在發揮教育在產業創新的領導作用,從而進一步帶動大眾創業、萬眾創新來提升經濟發展。

        至此強調hands-on & project-based STEAM教育已是世界教育潮流。

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        做國內STEAM培訓的先行者

        而作為國內STEAM培訓的先行者,科界不僅在教學硬件上進行全方位升級,軟件上更是用心打磨??平鐒撌既思?/span>CEO Kit先生表示,科界的課程研發團隊多為來自英國、美國青少年教育以及計算機編程方面的專家,其團隊力爭將全球最具創意和先進的STEAM培訓模式引入中國,與此同時,科界團隊同樣擁有本土精英培訓師團隊,他們了解中國教育,也懂得如何把這些先進概念本地化,力求打造專中國最強的STEAM培訓平臺。

        對于教學內容方面,Kit先生說他們的團隊別出心裁的構建了多位形象可愛、個性鮮明的卡通講師,通過卡通形象來增強孩子們的學習興趣和他們對于生活的想象力、創造力;通過結合谷歌最新的可編程式機器人和平板電腦,外加結合中國地方特色的交互內容,使得孩子們可以得到實景化的STEAM訓練;經過專業培訓擁有豐富經驗的講師則可以保證知識點輸出的準確性和一致性,使信息不因授課人的不同而產生任何誤差。

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        幫助孩子準備好未來

        STEAM培訓并不是一件輕而易舉的事,對于STEAM未來的發展和科界的成長,科界創始人及CEO Kit先生對我們表達了他自己的一些看法。

        科界創辦三年以來,Kit和他的團隊一直保持著自己的節奏,教育是一件重視積累,厚積薄發的事情。”Kit這樣說道。最開始的團隊成員一起在家中研究前期的課程,如何構建一個內容豐富又充滿趣味性且專業的課程是一件非常困難的事情,同時團隊也會在北京的國際學校中尋求合作伙伴。最終,通過科界獨特的課程,例如可視化編程、3D打印、VR等,慢慢在國內的STEAM培訓領域進行開拓。而科界所創辦的初衷就是希望從更多層面、不同的方面去幫助更多的孩子準備好未來。

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        與科技近距離接觸

        通過科界介紹,科界所有教學用品均為海外進口,幫助孩子從小即與全球領先的科學技術保持親密互動,如編程、無人機、機器人、VR、AR、3D打印等,而科界所有的教學設備也均從國外采購,在最大程度保證教學設備對孩子安全性的同時,為孩子提供全球最頂尖的科技產品。讓孩子在娛樂中接觸科技、熱愛科技,并與科技產生有趣的互動。

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        孩子的定制科技課程

        當問到如讓孩子對課程產生興趣時,Kit是這樣回答的。首先,科界擁有充滿激情的、優秀的教師團隊,這些教師可以很快讓孩子產生信任感并展開相互之間的互動。其次,科界擁有優秀的課程研發團隊,通過動畫、最簡單易懂的文字和語音,讓孩子享受上課過程,主動體會課程內容。第三,科界擁有頂尖的教學設備,所有的課程在孩子與教師、教學設備的游戲互動中被有效吸收。第四,科界還會不定期組織出國與全球最頂尖且最有意思的科技產品、教育團隊、研究機構進行參觀學習及互動,讓孩子時刻保持對學習和課程的新鮮感和興趣。

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        教會孩子表達自己

        在談到科界對于孩子最大的幫助是什么時Kit表示:接觸全球領先的科技產品及科技知識是幫助孩子開闊眼界,提升對世界的認知。但科界想給予孩子最大的幫助是讓孩子學會如何表達自己。例如在上課時,孩子都會被分為2人一組或3人一組來共同完成課上任務,這首先會幫助孩子學會如何協作如果利用大家的力量解決問題。其次,還會通過協作鍛煉孩子之間的交流,如何簡介有效的表達自己的想法。第三,在協作過程中,孩子更容易獎自己的想法和對課程的理解與大家相互交換,這既是分享。還有最重要的一點,在科界的世界里沒有對于錯,并且老師鼓勵大家提出自己與他人不同的想法,這也在很大程度上激發了孩子的表達欲及表現欲。通過這些引導,科界希望每一個孩子都可以在未來做自己并且勇于表現自己,而不是隨波逐流。

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        商業與教育如何結合

        對于商業化和教育這兩點,Kit表示在其生命中的最重要的事情還是如何去教育好孩子們,不忘初心,來到科界的伙伴們更多的也是對于教育的熱情。與此同時Kit認為,只有做好一個教育者應做的事情,才能夠取得孩子們的認可,才能夠獲得家長的信任,而商業則是最后才需要思考的問題。

        Kit還透露,目前公司已經獲得了PreA的投資,并且投資人也都有教育背景,大家對于STEAM教育的未來對于科界的未來都是相當看好的。對于后續的融資計劃,Kit表示不會急于融資,而是要忠于教育,穩步發展發展,不能太急功近利。

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        STEAM教育成為孩子學習生活的一部分

        目前在國內,一些比較重視學生全面能力培養的國際學校已經意識到了STEAM的重要性,因此科界的課程作為這些學校課程的重要的補充,走進了國際學校的課堂,成為了很多國際學校不可缺少的戰略合作伙伴。

        最后,Kit信心滿滿的對我們表示:相信不久的將來,科界的STEAM課程還將走進更多城市,成為更多中國孩子學習生活的一部分

         


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